在东营职业学院提到李湘云老师，热情、开朗，没有难住她的事情，同龄人视她为知己，年轻人视她为大姐，学生视她为朋友。在青年教师的心中，她既是他（她）们的避风港，又是他（她）们的事业楷模、榜样。

一、认真研究高等职业教育规律，兢兢业业工作在教学第一线

李湘云老师从教30余载，一直是兢兢业业，认真上好每一节课，能够做到提前15分钟到达授课岗位，做好上课准备，也能督促学生上课不迟到;关心学生生活，尤其对于班上的少数民族学生、心理问题的学生，在生活和学习方面等方面帮助他们，激发学生的学习兴趣，不断研究IT岗位知识和能力技术，让学生能够学到更新的知识。

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为提升年轻教师的教学能力，多年来为学校“以老带新”、“青蓝工程”培养多批新教师，一些教师都已经成为相应专业的骨干教师、专业带头人，指导新教师进行项目化教学改革，参与专业建设、课程建设，使她们迅速成长，同时也为学校发展增添新的血液。

她每年负责专升本课程的辅导，她牺牲了晚上和周末休息日，辅导的专业课程都取得很好的成绩，为更多学生创造了继续深造的机会。辅导的“计算机信息管理”自考本科专业课程辅导，通过率位于全省同专业第一位，负责毕业设计指导，毕业答辩组织，受到主考院校山东大学老师们的一致认可，毕业论文的优秀率超过30%，其毕业学生论文成为山东老师样本，这些毕业生分别在国企、外企、事业单位承担着重要的工作岗位。

她连续多年年度考核优秀，荣记过“三等功”，获得校“师德标兵”、“优秀教师”、“最美教师”等荣誉称号，获得东营市“巾帼建功”先进个人，此外获得校十佳“我心目中的好老师”、“四德”先进个人等荣誉。

李湘云老师无论对待工作还是对待学生以及身边人就像她的座右铭所说的“表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐于奉献。”她就是青年教师的榜样，学生的知心老师。不管现在职业院校学生如何难管理，她都能多年如一日，教授学生，传授她的学生专业知识和技能，她用多年教学经验，总结出学生管理、教学组织方法，她的课堂都是坐在前面的学生最多、出勤率最高、迟到最少的。

三、保持学习积极性，努力提高教学科研水平

面对新形势、新任务，不断加强理论学习，不断更新职业教育的新思想、新观念。为学校的专业建设作出贡献。用自己科学研究的带领和影响其他老师研究科学，用自己的无私关爱引导着师生共同努力，创造和谐的校园氛围。

作为IT业的教师，为更好完成职业教育教学任务，她带领着她的团队、引导着她的学生利用互联网便利，随时随地的学习新知识、新技术，引入多个教育平台作为她和她的团队、学生开拓学习的平台。尽管已经年过半百，她都没有放弃学习，她告诉她的团队，告诉她的学生，既然已经选择了这个专业，学习是不能停下来的。充实自己，不会被时代抛弃。在她的感染下，学生学习的积极性有很大的提高。

她还利用寒暑假时间多次参加专业技术的培训，学习大数据应用开发、云计算、人工智能、物联网等方面的专业知识和技术；参加全国高职院校计算机系主任年会，听取新兴专业建设研讨；参加职业素养提升培训，服务课堂教学，服务专业建设。

她带来团队参与山东省计算机应用技术专业教学指导方案制定，核心课程课程标准的编制；主编教材5部、主持建设精品课、精品资源共享课5门。教科研成果有：主持并参与教改课题10余项，主持参与市级以上科研课题10余项。发表科研论文20余篇，SCI收录3篇，获得实用新型专利1项、软件著作权1项，

作为一名高校教育工作者，李湘云老师在职业教育教学岗位上，努力学习，不断进取，继续用自己的智慧、执着与爱心，谱写高等职业教育的新篇章。